El docente asesor o tutor en educación abierta y a distancia

Abstract

En este trabajo, se presenta un análisis teórico de lo que es la docencia y la práctica docente, para comprender mejor lo que es la asesoría y el papel que el docente como asesor, desempeña en la educación a distancia. Se desglosan algunas competencias profesionales, que aportan elementos para enriquecer tanto la formación profesional del docente-asesor, como su papel en el proceso de aprendizaje a distancia. Finalmente, se mencionan algunas experiencias de formación que hemos desarrollado, con los docentes de algunas instituciones que ya trabajan sus proyectos educativos a distancia. Dichas experiencias han surgido desde los objetivos de la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED), de la UNAM, referidos a la formación del docente como asesor para la educación a distancia.