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http://hdl.handle.net/123456789/205
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| Título : | The private benefits of higher education: an examination of the earnings premium |
| Autor : | Perna, Laura W. |
| Palabras clave : | Universidad de Guadalajara
Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas
Gestión y Políticas de la educación superior
Nuevos Paradigmas e Instrumento de Políticas Públicas en la Educación Superior
Financiamiento de la educación superior
educación superior
logros educativos
ganancias
estatus social |
| Fecha de publicación : | ago-2003 |
| Editorial : | Research in Higher Education |
| Citación : | Perna, L.W. (2003). The private benefits of higher education: an examination of the earnings premium. Research in Higher Education, 44(4). Recuperado de http://www.springerlink.com/content/n61335183gu67376/fulltext.pdf |
| Resumen : | Esta investigación utiliza información que data desde 1992, terminando en la Escuela Secundaria y más allá de los estudiantes de segundo año de la secundaria de 1980, a fin de vislumbrar el porcentaje observado de las ganancias que son atribuibles al puesto de un soltero, el grado en que este porcentaje varía basado en las características que son tomadas en cuenta en los análisis (por ejemplo, habilidad, conservación de empleo y experiencia, industria y ocupación), y el grado en qué este porcentaje varía, además, basado en sexo, raza y estatus social. El análisis provee una actualización a cualquier trabajo previo en este tema. |
| Descripción : | Recurso informativo utilizado en el curso de financiamiento de la educación superior. |
| URI : | http://www.springerlink.com/content/n61335183gu67376/fulltext.pdf |
| ISSN : | 1573-188X |
| Aparece en las colecciones: | Financiamiento de la Educación Superior
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